我们称之为“毕业生肖像”.它回答了这个问题:“Dayspring教育的目的是什么??”
对你来说没有什么是不可能的. 马太福音17.20
要明白,没有什么是与上帝的旨意分开的, 你的孩子能够跟随神对他们生命的计划和目的,心顺服耶稣基督的权柄. They recognize God’s connection with their lives and recognize their reciprocal connection to God; students acknowledge that both connections work in tandem to create lifelong stability.
忠实的 ——坚持真理,恪守宗教职责.
不断学习这本说明书. 你要昼夜思想,好使你谨守遵行这书上所写的一切话. 只有这样,你才会事事顺利. 1约书亚.8
你的孩子学会创造性地思考解决问题,并深思熟虑地捍卫合理的立场. 具有较高的社交水平, 情商, 学生可以辨别真理,并有意义地参与有说服力的讨论. 学生了解上帝的性格和本质,同时了解人的状况. 当你的孩子在处理神的话语上成熟时, 他们学习将圣经的原则应用到生活的各个方面.
原因 -辨别真假的一种能力, 善与恶, 它使拥有者能够从事实或命题中推导出推论.
应用 – To fix the mind; to engage and employ with attention
但是我们敦促你 . . . 让自己更优秀. 帖撒罗尼迦前书4章.10
当我们看到你的学生通过原则方法学习和跟随上帝作为毕业生, 他们以强烈的职业道德和虔诚的品格服务. 他们的礼貌和尊重使他们与众不同,他们的勤奋和高标准使他们脱颖而出. 当别人夸耀自己的自尊时,你们的毕业生却对基督充满信心.
卓越 -在人身上,任何值得高度赞扬的、有价值的或有美德的事情
字符 – By way of eminence, distinguished or good qualities; those which are esteemed and respected
荣誉 – Reputation; good name; distinction; True nobleness of mind
只要心里尊主基督为圣, always being prepared to make a defense to anyone who asks you for a reason for the hope that is in you; yet do it with gentleness and respect. 彼得前书第3章.15
通过Dayspring教育,学生们学会了寻找原始资料. 他们很好奇,不仅想知道是什么,而且想知道为什么. 以神的话语为一切知识的中心,他们学会透过那面透镜看世界. 他们学会在每件事上都看到神,并依靠他来指出真理. 他们是圣经的思想家和属灵的思想. 他们以圣经知识的坚实基础为基础,并学会在写作和演讲中表达真理. 这使他们有信心成为信仰的捍卫者,并使他们能够分享福音. 无论他们走到哪里,他们都积极主动,有目的地生活,以实现上帝对他们的计划.
沟通 -传授, as knowledge; to reveal; to give, 随着信息, 无论是口头上的, signs or signals; to deliver
创新 -引进一些新的东西.
要在遍地向一切居民宣告自由. 利未记25.10
所以我们作基督的使者,好像神藉我们劝人一样. . . . 哥林多后书5:20
通过美国的故事, 世界见证了个人自由最伟大的表现, 无论是在精神上还是在公民生活中, 经济领域. 福音在美国的传播比其他任何国家都更加自由,使福音能够以前所未有的方式传遍世界. 同时和必然地, 个人享有最高水平的公民自由和经济机会. Dayspring的学生明白,这种自由的持久需要自我管理和美德. 他们通过研究原始和主要的资料来学习历史,并把历史看作是上帝为了他的计划和目的而推动人民和国家的天意. 这样做的时候, 学生们了解到上帝对他们和他们的生活有一个计划, 是什么让他们有勇气生活,有进取精神去创造, 服务, 和铅.
勇敢地 – With courage; bravely; boldly; stoutly.
领袖 – A guide; a chief; a commander; a captain. 先走的人.
*所有定义摘自诺亚·韦伯斯特1828年出版的《BCK体育注册官网》, 《BCK体育注册官网》的官方词典